Des étudiants de MINES ParisTech, de l'Université Paris Dauphine et de l'ENS ont commencé, en octobre dernier, un projet collaboratif ambitieux : produire une Petite Œuvre Multimédia (POM) sur une controverse environnementale. Ce projet de formation, innovant et unique en France, offre la possibilité à des étudiants, avec des compétences et des talents différents, de travailler ensemble pendant plusieurs mois sur un projet enthousiasmant.

Un premier atelier avait eu lieu à la Bergerie de Villarceaux du 2 au 4 octobre 2014 (lire l'article sur le 1er atelier des ProPO PSL sur l'Environnement). Les 6 groupes, constitués d'étudiants des 4 formations participantes (Université Paris-Dauphine, ISIGE - MINES ParisTech, IPJ Paris-Dauphine et ENS) ont chacun travaillé sur une controverse environnementale spécifique :

1. Politiques publiques et diminution de la pollution atmosphérique à Paris
2. L'avenir de l'incinérateur d'Ivry-sur-Seine
3. Projets immobiliers et crise de l'agriculture en Ile de France : Le cas de la ZAC de la Borde de Montesson.
4. L'exploitation du gypse au fort de Vaujours, ancien site du CEA contaminé
5. L'exploitation du gaz de couche dans le Nord-Pas-de-Calais
6. Contestation de la tour Hélice d'Issy-les-Moulineaux

D'octobre 2014 à janvier 2015, les groupes ont mené une enquête de terrain, allant interviewer les différentes parties prenantes impliquées dans leur controverse. Cette première phase leur a permis de bien cerner les enjeux complexes autour desquels se tissent les contentieux et les incertitudes.

Le 2ème atelier, qui a eu lieu les 08 et 09 janvier 2015, s'est déroulé à l'Université Paris Dauphine, puis sur le campus de Fontainebleau de MINES ParisTech. Il a amorcé la phase de création du scénario, qui préfigure l'œuvre multimédia que les étudiants produiront. Première étape de cette phase de scénarisation des informations recueillies, la définition d'un angle journalistique.

« Elaborer un angle journalistique se fait de manière itérative, en brainstorming. L'angle, c'est la direction, c'est le cadre çà l'intérieur duquel on peint ce que l'on veut raconter. Le scénario, c'est l'assemblage de l'information pour raconter une histoire. Il faut se détacher du côté spécialiste, et ne pas tomber dans les lieux communs. » Isabelle Fougère journaliste

Aidés par des journalistes, des professionnels du multimédia et des consultants en gestion de projet, les étudiants ont eu pour objectif de trouver le juste dosage afin, d'une part, de présenter aux internautes les multiples enjeux des controverses étudiées et, d'autre part, de donner envie aux lecteurs de connaître les réponses aux problèmes posés. Ces deux jours ont abouti, pour chacun des groupes, à l'écriture d'un pitch qui servira de fil conducteur pour les 2 prochains mois.
Le dernier atelier se déroulera du 24 au 26 février. Il consistera en la production à proprement parler du support multimédia. Les meilleures productions se verront décerner un prix courant avril 2015.

Des étudiants de MINES ParisTech, de l'Université Paris Dauphine et de l'ENS ont commencé, en octobre dernier, un projet collaboratif ambitieux : produire une Petite Œuvre Multimédia (POM) sur une controverse environnementale. Ce projet de formation, innovant et unique en France, offre la possibilité à des étudiants, avec des compétences et des talents différents, de travailler ensemble pendant plusieurs mois sur un projet enthousiasmant.

Un premier atelier avait eu lieu à la Bergerie de Villarceaux du 2 au 4 octobre 2014 (lire l'article sur le 1er atelier des ProPO PSL sur l'Environnement). Les 6 groupes, constitués d'étudiants des 4 formations participantes (Université Paris-Dauphine, ISIGE - MINES ParisTech, IPJ Paris-Dauphine et ENS) ont chacun travaillé sur une controverse environnementale spécifique :

1. Politiques publiques et diminution de la pollution atmosphérique à Paris
2. L'avenir de l'incinérateur d'Ivry-sur-Seine
3. Projets immobiliers et crise de l'agriculture en Ile de France : Le cas de la ZAC de la Borde de Montesson.
4. L'exploitation du gypse au fort de Vaujours, ancien site du CEA contaminé
5. L'exploitation du gaz de couche dans le Nord-Pas-de-Calais
6. Contestation de la tour Hélice d'Issy-les-Moulineaux

D'octobre 2014 à janvier 2015, les groupes ont mené une enquête de terrain, allant interviewer les différentes parties prenantes impliquées dans leur controverse. Cette première phase leur a permis de bien cerner les enjeux complexes autour desquels se tissent les contentieux et les incertitudes.

Le 2ème atelier, qui a eu lieu les 08 et 09 janvier 2015, s'est déroulé à l'Université Paris Dauphine, puis sur le campus de Fontainebleau de MINES ParisTech. Il a amorcé la phase de création du scénario, qui préfigure l'œuvre multimédia que les étudiants produiront. Première étape de cette phase de scénarisation des informations recueillies, la définition d'un angle journalistique.

« Elaborer un angle journalistique se fait de manière itérative, en brainstorming. L'angle, c'est la direction, c'est le cadre çà l'intérieur duquel on peint ce que l'on veut raconter. Le scénario, c'est l'assemblage de l'information pour raconter une histoire. Il faut se détacher du côté spécialiste, et ne pas tomber dans les lieux communs. » Isabelle Fougère journaliste

Aidés par des journalistes, des professionnels du multimédia et des consultants en gestion de projet, les étudiants ont eu pour objectif de trouver le juste dosage afin, d'une part, de présenter aux internautes les multiples enjeux des controverses étudiées et, d'autre part, de donner envie aux lecteurs de connaître les réponses aux problèmes posés. Ces deux jours ont abouti, pour chacun des groupes, à l'écriture d'un pitch qui servira de fil conducteur pour les 2 prochains mois.
Le dernier atelier se déroulera du 24 au 26 février. Il consistera en la production à proprement parler du support multimédia. Les meilleures productions se verront décerner un prix courant avril 2015.